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차별의 벽을 넘어 장애인 인권이 날아오르는 곳,
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내용필수	웹에디터 시작 > > > 올해는 2015년 12월「장애인복지법」이 개정되어 장애인식개선교육이 의무화된 지 8년째 되는 시점으로 > 장애인식개선교육의 의무화가 우리 사회의 장애인식개선에 긍정적인 영향을 미치고 있는지, > 교육 내용과 방법은 장애패러다임에 부합되는지에 대한 구체적인 질문을 시작해야 할 때입니다(보고서 중). > > 2023년 한 해를 불태운 이 프로젝트는 > 같은 고민을 가진 사람들이 모여 > 머리를 맞대고 고민하고 논의하며 > 사회적 모델을 바탕으로 한 장애학 관점 장애인식개선교육 가이드라인을 > 개발하기 위해 노력하였습니다. > > 장애학 관점 장애인식개선교육 가이드라인은 > 다양성에 앞서 인간존재 가치의 기본에서 이론적 틀을 제시하며, > 장애인식개선의 교육적 방향을 제시하는 플랫폼의 역할로서 기존 장애인식개선교육 > 내용에서 장애를 개인의 문제로 보는 개인적 관념론적 입장을 사회적 관념론으로 수정하고, > 비장애중심주의 즉, 능력이데올로기에 의문을 제기하고 새로운 대안을 제시하고자 합니다(보고서 중). > > 본 프로젝트의 결과로 도출된 장애인식개선교육 원칙들이 > 장애인식개선교육의 실천 분야에 구체적 방향을 제시하고 교육체계를 다지는 초석이 되기를 희망하며, > 단기적으로는 장애인식개선 강사들이 장애인식개선교육 시 활용할 수 있고, > 궁극적으로는 장애인에 대한 사회적 차별과 편견이 줄어드는데 기여할 것으로 보입니다(보고서 중). > > 이 프로젝트를 이끌어주신 대구대학교 장애학과 이동석 교수님과 > 장정은 팀장님, 김나영 본부장님, 박옥란 선생님, 김평화 선생님의 > 노고에 감사드립니다. > > 진해장애인인권센터와 함께 공동주최하신 > 경상남도자립생활지원센터, 김해서부장애인인권센터 실무진들 감사드립니다. > 대구대학교 장애학연구소, 장애학실천연구소 사회적협동조합에도 감사드립니다. > > 웹 에디터 끝
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